深圳犯罪四溢，长途车上公然抢劫！走私枪支，绑架也不在少数。香港督察刘剑辉到深圳公干，公车上就帮助一歌女免遭抢劫的厄运，后又与警方合作要破获犯罪组织。高干子女林副司令的女儿一心想去外国定居，为此不惜出卖自己的身体只为一本外国护照，刘剑辉此次的目标就是她……...
A deeply repressed man, the uninhibited young man that gives him a happy ending, and all the lives they ruin along the way.
《火线下的江湖大佬》，香港电视广播有限公司拍摄制作的时装喜剧舞狮电视剧，故事背景以舞狮为主，并由郑则士、陈炜、苑琼丹及黄光亮领衔主演，监制梁材远。陈炜和郑则士是至亚视剧屋企有个肥大佬后再次合作，她亦首次和其娘家昔日演员苑琼丹合作。此剧为2016无线节目巡礼之一。
1940年代，北方某地。海林（冯喆 饰）和银杏（束荑 饰）自幼要好，男大当婚，女大当嫁，几年后海林把银杏娶进家门。时逢蒋军抓壮丁，柴大肚子（张雁 饰）串通保长，新婚不久的海林被匪军抓走了。日寇投降后，海林被民主联军解放，由于在蒋军中待久了，海林身上不免沾染了很多坏习气，指导员（王炎 饰）和战友们不厌其烦地对他帮助教育，海林深受启发和感动。大军入关作战，海林和战友大杨（胡其明 饰）发起了杀敌立功竞赛活动，两人在战斗中冲锋陷阵，双双立功。部队经过海林家乡时，他获准探家，但看到家中的变化，他不相信自己的眼睛......
小马是个小偷，每次都把偷来的东西低价卖给鸡贼的鸡哥，有一次他偷了一枚戒指，却不料偷的恰巧是女朋友萌萌家的，于是小马为了从鸡哥手中拿回戒指，开始了他的第101次奔跑……
《美梦贩售栈》以男主人公墨非烟为专食人类梦境的梦貘身份展开，讲述了墨非烟与女主角白玫因梦结缘，因梦相爱，上演了一场甜虐的寻爱之旅。
故事发生在捷克的一个小镇里，约瑟夫（波莱克·波利夫卡 Bolek Polívka 饰）和玛丽（西蒙娜·史达索娃 Simona Stasová 饰）这对患难夫妻还在为了刚刚结束的战争而提心吊胆，邻居大卫（Csongor Kassai 饰）的突然来访则让他们再次陷入了恐慌。原来，大卫刚刚从集中营里逃跑出来，无处可去的他只得求助于夫妻二人，在自保和道义之间，约瑟夫和玛丽选择了后者。 夫妻俩将大卫藏在了厨房的储藏室中，正当他们逐渐习惯了这样的三人生活时，好友霍斯特（Jaroslav Dusek 饰）的来访成为了三人最大的威胁。霍斯特是一名亲纳粹分子，他觊觎玛丽的美貌多时，经常为约瑟夫和凯特送去丰富的补给，迫于形势，夫妻两人也只能谢纳，他们明白，一旦霍斯特发现了大卫的踪迹，后果将不堪设想，而就在此时，霍斯特竟然对玛丽提出了非分的要求。
：Duenpatra（pim）在她的祖母住宅的Prapim开了一家自己的服装店，她需要找到一个神秘的死去的母亲。她不相信祖母会死于自杀。总是见到Marut（sean）警察调查她的祖母的案子，最后他爱上了她。她似乎也爱他 。 Hamehirun，来自乌坎库鲁的善良的人。她的祖母的蕾丝就像连接Jumbuvipa的大门一样。由于他在镜子上的出现，他们变得更亲密了，他最终爱上了她。他怎么能和她生活在一起，神奇的蕾丝把它们带到对方身上，最后，它最终会分开？ Duenpatra（pim）总是受到一个人的伤害，他们绝对杀了她的祖母。凶手是谁?然后她成为了最后一宗杀人案的嫌疑犯 。 带着暮光的蕾丝花边能让不同世界上的男人和女人幸福地生活在一起吗?
天使和恶魔已经战斗了很长时间，看看谁在位。为了结束这场争执，一个名叫色拉的天使和一个名叫菲里卡的恶魔被送往人类世界以争夺一个名叫大和的人的爱而结束比赛。因此，塞拉（Sera）和菲里卡（Firika）通过一切必要手段，争夺大和的爱和整个种族的至高无上。
茱蒂戴维丝初登影坛光芒万丈之作。她饰演一位极具文学天份，并勇于对抗保守环境的女性，山姆尼尔则饰演她温柔的爱人。女主角从小就宣示她成为文学家的野心，在上世纪初女性尚未得到应有社会地位的年代，她的奋斗故事是一页女性主义成长的诗篇。
《天线宝宝向前冲 下》的故事情节有趣而又富有意义，展示了童年阶段的奇妙与复杂，适合2至4岁的目标观众。每集节目都关注儿童的认知、社会情感和身体/审美技能的发展。例如，节目可能会通过辨认颜色（认知目标）来完成一个任务；通过协作解决关于共享玩具的挑战（社会情感目标）；或是学习一个新的、有趣的舞蹈动作（身体/审美目标）作为庆祝的一部分。连续几集的主题探索使得孩子们能够在不同的情境中重复学习，提供多种参与的方式。这个系列通过天线宝宝的冒险，引导孩子们掌握重要的认知概念和基本技能，帮助他们理解周围的环境，并培养积极的社会互动能力。这些故事不仅适合儿童的发展阶段，还能激发他们的潜力，鼓励他们迎接新挑战并发展个人兴趣。特别的歌曲通过简洁的歌词、动感的动作和吸引人的旋律，进一步强化了教育目标和主题，让孩子们在一个包容和吸引人的环境中学习和玩耍。
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